خانه / بایگانی برچسب: 2

بایگانی برچسب: 2

کنش پژوهی فردی ۲ تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر

کنش پژوهی فردی 2 تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 9       بخشی از متن : الف: بیان مسئله در این طرح، فصل سوم فیزیک دوم ریاضی، نیروی اصطکاک و کشسانی فنر مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم در حین تدریس، در هر مبحث از انجام آزمایش عملی خودداری می کرد، برخی مطالب به طور کامل در ذهن دانش آموز جا نمی افتاد و برخی ابهامات در ذهن دانش آموز ایجاد می شد. و همچنین دانش آموز نمی توانست مباحث درس را با واقعیت تطبیق دهد. این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. با پیشنهاد و هماهنگی با معلم، مبحث نیروی اصطکاک و کشسانی فنر برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روش های تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود .   ب: تحلیل موقعیت تدریس این طرح برای تدریس در کلاس دوم متوسطه دوم رشته ریاضی مدرسه دخترانه دولتی ولی اله اردشیری پیش بینی شده است ، مدرسه ای که در منطقه ای مناسب قرار گرفته ( خیابان شهید مطهری - بادی اله 9)   و از لحاظ امکانات آموزشی و تهیه وسایل ...

ادامه نوشته »

کنش پژوهی فردی ۲ تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر

کنش پژوهی فردی 2 تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 9       بخشی از متن : الف: بیان مسئله در این طرح، فصل سوم فیزیک دوم ریاضی، نیروی اصطکاک و کشسانی فنر مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم در حین تدریس، در هر مبحث از انجام آزمایش عملی خودداری می کرد، برخی مطالب به طور کامل در ذهن دانش آموز جا نمی افتاد و برخی ابهامات در ذهن دانش آموز ایجاد می شد. و همچنین دانش آموز نمی توانست مباحث درس را با واقعیت تطبیق دهد. این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. با پیشنهاد و هماهنگی با معلم، مبحث نیروی اصطکاک و کشسانی فنر برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روش های تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود .   ب: تحلیل موقعیت تدریس این طرح برای تدریس در کلاس دوم متوسطه دوم رشته ریاضی مدرسه دخترانه دولتی ولی اله اردشیری پیش بینی شده است ، مدرسه ای که در منطقه ای مناسب قرار گرفته ( خیابان شهید مطهری - بادی اله 9)   و از لحاظ امکانات آموزشی و تهیه وسایل ...

ادامه نوشته »

مالیه ۲ ۱۶ ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 16   1-1. مقدمه روزگاری دولتها وظیفۀ خود را تنها حفظ مرزها و نظم و امنیت داخلی و نیز بسترسازی های اولیه اقتصادی می دانستند. اما با بروز نارسایی های بازار در تأمین کارایی ، عدالت و سایر ارزشهای انسانی ، نقش دولتها به تدریج پر رنگ تر شد ؛ به ویژه از آن جهت که تعهدات دولتها در قبال مردم افزایش یافت. اقتصاد بخش عمومی یا مالیه عمومی تلاشی اثباتی و هنجاری است. 1-2. دولتها از نظر اقتصادی چه اهمیتی دارند؟ بدون وجود امنیت از تجاوز بیگانگان، فعالیتهای اقتصادی مناسبی که منجر به رشد و توسعه شود، انجام نخواهد گرفت. از آنجا که تلاش اقتصادی برای خلق ثروت است، بدون ضمانت حفظ ثروت از دست اشرار و باج گیران، کوشش اقتصادی ثمری ندارد. مرجع تسجیل مالکیت (اتومبیل، زمین و ....) مرجع احقاق حق مسؤول تأمین کالاهای عمومی احداث و نگهداری جاده حفظ منابع ملی و دفاع از حقوق عمومی سرمایه گذاریهای عظیم و دیربازده مثل تولید علم آموزش و بهداشت عمومی مرجع تشخیص منافع دیپلماتیک خارجی مرجع تعریف، ارزش گذاری و تولید پول مرجع مبار ...

ادامه نوشته »

تحقیق درمورد کاربرد فناوری اطلاعات در پزشکی ۷۴ ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 74   دانشكده فني مهندسي (2) گروه كامپيوتر عنوان پروژه: كاربرد فناوري اطلاعات در پزشكي استاد راهنما: جناب آقاي مهندس هوبخت عطاران محقق: آرزو صنعتي مارشك تابستان 87   تقديم : به پدرم به قله سرشار از غروركه انديشه كودك مرا به چراغاني مهتاب و صدا برد ‚ او كه باغچه حياط عاطفه اش از ترانه گلهاي محمدي مست بود او كه به من آموخت وسيع ببينم وسيع بينديشم ‚ وسيع زندگي كنم وسيع مثل عشق به مادرم كه در وسعت حقير زمان براي من نذر محبت كرد و قنوت را همچون بوييدن شاخه هاي ياس در نيايش معصوم عشق به من آموخت تا در گذشت بي توقف لحظه ها مبهوت نمانم او كه دعايش مرا به انتهاي خورشيد رساند همچنين با قدرداني فراوان از « جناب آقاي مهندس هوبخت عطاران » كه راهنماييهاي ارزنده ايشان ياري گر من بود ...

ادامه نوشته »

کنش پژوهی فردی ۲ تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر

کنش پژوهی فردی 2 تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 9       بخشی از متن : الف: بیان مسئله در این طرح، فصل سوم فیزیک دوم ریاضی، نیروی اصطکاک و کشسانی فنر مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم در حین تدریس، در هر مبحث از انجام آزمایش عملی خودداری می کرد، برخی مطالب به طور کامل در ذهن دانش آموز جا نمی افتاد و برخی ابهامات در ذهن دانش آموز ایجاد می شد. و همچنین دانش آموز نمی توانست مباحث درس را با واقعیت تطبیق دهد. این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. با پیشنهاد و هماهنگی با معلم، مبحث نیروی اصطکاک و کشسانی فنر برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روش های تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود .   ب: تحلیل موقعیت تدریس این طرح برای تدریس در کلاس دوم متوسطه دوم رشته ریاضی مدرسه دخترانه دولتی ولی اله اردشیری پیش بینی شده است ، مدرسه ای که در منطقه ای مناسب قرار گرفته ( خیابان شهید مطهری - بادی اله 9)   و از لحاظ امکانات آموزشی و تهیه وسایل ...

ادامه نوشته »

حسابرسی ۱۰ ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 10   " حسابرسی 2" " اموال، ماشین آلات و تجهیزات و استهلاک" * توصیف اموال، ماشین الات و تجهیزات، تمام دارائی های مشهودی را دربر می گیرد که عمر مفید آنها بیش از یکسال است و در عملیات شرکت مورد استفاده قرار می گیرند و به منظور فروش، تحصیل نشده است. * سه گروهی فرعی اما عمده از این گونه دارایی به شرح زیر است: 1) زمین 2) ساختمان، ماشین آلات و تجهیزات و تاسیسات زمین 3) منابع طبیعی * هدفهای حسابرسان از رسیدگی به اموال، ماشین آلات و تجهیزات تعیین موارد زیر است: 1) کفایت سیستم کنترل داخلی 2) اعتبار ثبت شده 3) ثبت دفاتر بودن 4) صحت محاسبات ریاضی 5) درستی ارزشیابی 6) کفایت افشاء وچگونگی ارائه * تمایز حسابرسی اموال، ماشین آلات و تجهیزات با حسابرسی دارائیهای جاری: * زمان رسیدگی به دارائیهای ثابت در مقایسه با کل زمان صرف شده برای حسابرسی یک واحد تجاری، نسبت کوچکی را به خود اختصاص می دهد چون: 1) ارزش ریالی هر قلم از دارایی ثابت بالاست. 2) در طی سال تغییرات زیادی در این حساب صورت نمی گیرد. 3) حسابرس به قیمت ...

ادامه نوشته »

کنش پژوهی فردی ۲ تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر

کنش پژوهی فردی 2 تدریس فصل سوم فیزیک دوم ریاضی, نیروی اصطکاک و کشسانی فنر فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 9       بخشی از متن : الف: بیان مسئله در این طرح، فصل سوم فیزیک دوم ریاضی، نیروی اصطکاک و کشسانی فنر مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم در حین تدریس، در هر مبحث از انجام آزمایش عملی خودداری می کرد، برخی مطالب به طور کامل در ذهن دانش آموز جا نمی افتاد و برخی ابهامات در ذهن دانش آموز ایجاد می شد. و همچنین دانش آموز نمی توانست مباحث درس را با واقعیت تطبیق دهد. این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. با پیشنهاد و هماهنگی با معلم، مبحث نیروی اصطکاک و کشسانی فنر برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روش های تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود .   ب: تحلیل موقعیت تدریس این طرح برای تدریس در کلاس دوم متوسطه دوم رشته ریاضی مدرسه دخترانه دولتی ولی اله اردشیری پیش بینی شده است ، مدرسه ای که در منطقه ای مناسب قرار گرفته ( خیابان شهید مطهری - بادی اله 9)   و از لحاظ امکانات آموزشی و تهیه وسایل ...

ادامه نوشته »

دانلود فایل فارسی فلش تبلت چینی با مادربورد TJ-A23-p860-V3.2

دانلود رام فارسی تبلت چینی با مادربورد TJ-A23-p860-V3.2 این رام فارسی 100 درصد تست شده است  نسخه اندروید: 4.4 قابل فلش با Phoneix  ...

ادامه نوشته »

باروري حاصلخيزي ۲۶ ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 62   بخش 2 باروري / حاصلخيزي قبل از بحث در مورد رژيم مناسب براي چمن ، ممكن است آزمايش اينكه گياهان چگونه براي بقا سازمان دهي شده اند قبل از مداخله انسان، ارزشمند است، هيچ بحثي نيست كه چمن نياز به بارور كردن دارد، اما با كمان تعجب نيتروژن ، فسفر ، پتاسيم، كلسيم، منزيم، سولفور، عناصر سازمان دهندة ديگر تنها 5 درصد كل رژيم گياه را شامل مي شوند. بقيه 95 درصد از آب و اتمسفر تأمين مي شود. همانطور كه نسبتاً مواد معدني مورد نياز به نظر كم مي ايد اين سئوال باقي مي ماند كه گياه چگونه مادة مغذي را كه نياز دارد به دست مي آورد اگر هيچ كس اين كار را براي او نمي كند؟ شخصاً ع گياهان با تكيه بر خودشان در طي ميليونها سال به بقا ادامه داده اند ، و قبل از بشر يا هر موجود زنده اي كه حاصلخيزي را متشر كند در زمين ظاهر شدند. كربن و اكسيژن از دي اكسيد كربن در هوا و هيدروژن از اب با هم تركيب مي شوند تا ساختاري متحد با همة چند جزئي جاي ارگانيك كه توسط نور خاست توليد شده اند. همه بقيه مواد مغذي لازم از منابع ارگانيك و ...

ادامه نوشته »

تئوري حسابداري (۲)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 25   تئوري حسابداري (2) در سال 1987 هيات تدوين استانداردهاي مالي، تهيه گردش وجوه نقد را الزامي نمود. اين صورت مالي جايگزين صورت حساب تغيير در وضعيت مالي گرديد. صورت تغيير در وضعيت مالي بر اساس تغيير در داراييها، بدهي‌ها و حقوق صاحبان سهام تهيه مي‌شد. در سال 1936 بر اساس APB شماره 3 تهيه صورت تغيير در وضعيت مالي توصيه گرديد ولي تهيه آن اجباري نشد. در ابتداي سال 1971 كمسيون بورس اوراق بهادار آمريكا تهيه اين صورت مالي را براي شركتهاي پذيرفته شده در بورس الزامي نمود. در پاسخ به عمل كميسيون بورس اوراق بهادار آمريكا، APB شماره 19 در سال 1971 منتشر شد. اين بيانيه جايگزين APB شماره 3 گرديد. در نتيجه تهيه صورت تغييرات در وضعيت مالي را الزامي نمود. تهيه صورت جريان وجوه به جاي صورت جريان نقد منعكس كنندة تمايل FASB به گزارشگري بر مبناي اصل نقدي به عنوان يك مكمل براي صورت سود و زيان و ترازنامه اي مي باشد كه بر اساس فرض تعهدي تهيه مي‌شود. صورت جريان وجوه نقد، صورت تغييرات در وضعت مالي وجو ...

ادامه نوشته »